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“咱们先作念个小游戏收缩一下，击饱读传花、听口令作念当作……”12月26日9：00，临夏市第五中学教师石沐琼在学校多功能厅准时启动了她的收集直播课“收缩心灵，征服自我”。一旁的大屏幕上，远在积石山县刘集小学“帐篷学校”里的学生们，正通过录像头向石沐琼挥手问候，他们将与临夏五中的学生“同上一堂课”。

一位知名体育评论员最近因为参与赌球被撤销了职位，这件事再次提醒我们，博彩游戏的风险和代价都是很高的。

吞并技能，带着“帐篷学校”的学生向石沐琼打呼叫后，来自临夏市实验第二小学的支教教师马明义和刘集小学教师马小俊启动在线下合作着石沐琼的节律，现场援手教唆。

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为让灾地学生享受更多优质素质资源，临夏州素质系统通过“互联网+素质”形态，借助省、州、县（市）三级智谋素质云平台资源，让“帐篷学校”学生与各县学生“同上一堂课”。

“本是一节再庸碌不外的课，但我从备课启动心就悬着，回来信号不好，回来我方讲得不够了了。”临夏市逸夫第一小学语文教师张静娜在上完第一堂课后启动复盘我方今日的教唆，她发现“帐篷学校”里的学生听讲格外正经，况且关于信息化教唆形势异常老练，这让她悬着的心放下了。

看着帐篷里援手教唆的马明义，望望电子大屏上远在临夏市的石沐琼和听课的老迈哥大姐姐，帐篷里的刘集小学六年龄学生王煜显得格外积极：“我没念念到我方在‘帐篷学校’也能用电子建造上课，致使是与远在临夏市的锤真金不怕火同学沿途上课。偶而晚上我和小伙伴们还挤在帐篷里，用电子大屏看动画片、体育比赛。”

据了解，这次“同上一堂课”行径中，仅临夏市就有69所中小学（幼儿园）的教师参与线上支教，其余各县的教师正在不停加入这次行径。

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他们将利用多类型收集学习平台和资源，为积石山县有要求开展“同上一堂课”的“帐篷学校”学生送去各样化素质教唆践诺。在尚不具备要求全体开展信息化教唆的“帐篷学校”，支教教师也会借助我方的手机等建造，尽可能为学生提供丰富的教唆资源。

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“借助信息化建造给学生提供优质素质资源，不错让‘帐篷学校’的教唆行径变得更多彩，锤真金不怕火不错欺诈数字化的声像等，充分蜕变学生的学习兴趣。这对学生蜕变热情也有很大匡助。”马明义说。

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中国素质报积石山12月26日电皇冠代理登3

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